La premiazione

Venerdì 19 novembre è avvenuta la premiazione del Global Junior Challenge a Roma, presso la sala Giulio Cesare del Campidoglio alla presenza del sindaco Walter Veltroni.

Questa terza edizione è stata caratterizzata da progetti innovativi che si avvalgono delle tecnologie informatiche per migliorare l'educazione e la formazione dei giovani, provenienti da oltre 70 Paesi, ed è stata contraddistinta dall'alto numero di iniziative a carattere sociale.
...Lavori densi e lungimiranti che lasciano una piacevole sensazione, e un po' più di speranza, al vedere come dei bambini si prendano cura dei loro pari più sfortunati o dei problemi delle loro aree.

Il sindaco Veltroni ha consegnato la lupa capitolina ai tre progetti che si sono imposti a cospetto di ben 647 iniziative:

• nella categoria under 10 ha vinto "Un nuovo mondo in uno, due, tre passi…" , realizzato da una scuola elementare belga ed incentrato sulle possibilità di interazione offerte da internet nel campo dell'ecologia e della salute;
• categoria 10-15 anni è stato il progetto "Noi e i bambini", ideato e condotto da una scuola media canadese dove si è pensato di avvicinare i ragazzi al tema della pace attraverso giochi di ruolo on line, nei quali gli studenti fingono di essere membri delle Nazioni Unite;
• iniziative fino a 18 anni: "e-Learning e Sars", realizzato da una scuola superiore di Hong Kong, il progetto è ispirato al periodo di crisi del marzo 2003, quando nella città giapponese tutte le scuole furono chiuse in seguito alla infezione del virus della Sars, ma l'attività didattica continuò grazie alle lezioni offerte via internet.

"La globalizzazione, governata dall'alto e tarata sulle esigenze delle economie più forti, amplia e non riduce il disavanzo tra paesi ricchi e poveri- ha ricordato Veltroni - la scuola può allora essere un terreno di sviluppo per la ricerca tecnologica. In Senegal ogni mille abitanti solo 22 possiedono una linea di telefono fisso e ancora meno, appena 10, la connessione ad Internet; in Italia, sempre ogni mille abitanti, i possessori di telefono fisso sono 481 e 352 quelli forniti di connessione al Web; in Norvegia il rapporto sale rispettivamente a 734 e 702. E' evidente come questo divario digitale possa essere una spia del grado di disuguaglianza di tecnologie distribuite per il mondo, come confermato di recente dal rapporto sullo sviluppo umano delle Nazioni Unite".

Un premio speciale per le Pari Opportunità è stato assegnato da Mariella Gramaglia, assessore del Comune di Roma, ad un istituto di Gerusalemme, autore del progetto "E-Tlalim: la scuola virtuale per i bambini costretti a casa con particolari necessità".

Menzioni e contributi economici sono stati assegnati per una serie di progetti realizzati da una scuola macedone ("I giovani hanno qualcosa da dire contro il terrorismo"), brasiliana ("Accessa Sao Pauolo") e del Ghana ("Ict per lo sviluppo strumento strategico nella lotta mondiale contro l'infezione da Hiv/Aids").

La conclusione del concorso è giunta dopo quattro giorni di appuntamenti, convegni e workshop a cui hanno partecipato esperti mondiali della didattica: almeno seimila giovani hanno visitato gli stand al palazzo dei Congressi a Roma con tutti i progetti esposti. Tre le aree in cui si sono particolarmente incentrati i processi di innovazione tecnologica nel campo formativo: la didattica, il mondo del lavoro e la formazione permanente.

Una delle particolarità dei 647 progetti complessivi pervenuti al "Global Junior Challenge" è il coinvolgimento attivo degli adulti, anche appartenenti alla terza età: alcune iniziative (Nonni su internet, Adotta una scuola, Donne e nuove tecnologie), sono state infatti caratterizzate da una particolare propensione allo scambio di esperienze tra generazioni avvalendosi dell'ausilio dei nuovi linguaggi e degli strumenti introdotti dalla tecnologia informatica, come i forum interattivi e le newsletter.

Lista completa dei vincitori